三、切磋技藝、學習交流，檢驗隊伍、提高水平。

本次大賽為全國印刷工人搭建了一個展示技能水平的平臺，是同行切磋技藝、互相學習的好機會，是一次真槍實彈的大練兵，對全國印刷企業是一次全面檢驗。我們組織了幾十名業內知名專家，嚴格按照人力資源和社會保障部編制的《國家職業技能競賽組織實施指南》為準則，以《平版印刷工國家職業標準》為依據，反復論證修改大賽各項命題，找準了考核點：一是主畫面豐富的色彩再現，二是框式條帶灰平衡，三是本著理論知識夠用為原則，理論考試占整體考核比例適當。

在競賽中，對參賽選手進行賽前培訓和輔導，召開了技術交流會，制定和實施了考核制度和考場紀律。在全國印刷行業掀起了一個學習技術理論，交流技術的新高潮，達到了大賽的預期目的，很多選手展現了全面的技術素質和良好的心理素質，各地都發現了一批高技能人才。競賽期間選手們積極熟悉考試使用機器和新的操作程序，互相切磋操作要點，很多選手看到了先進技術的要求與自身的差距，找到了努力方向。

裁判員在賽后對選手進行有針對性的個性化評議和技術點評，使選手茅塞頓開，收獲頗豐，為大賽增加了新的內涵，在全行業掀起了學技能、練技術的熱潮，有力地促進了印刷行業高技能人才隊伍培養和建設。

四、總結經驗、找出差距，提升素質、促進發展。

本次大賽對印刷行業是一次全面檢驗，實現了印刷行業的一次大練兵，培養和發現了更多高水平專業技能人才，同時通過大賽也暴露了目前行業存在的一些不足：

（一）急需加強國家職業標準的宣傳和培訓工作。

理論考核占整個比賽分值30%，出題難度并不高，但結果不夠理想，在參加決賽的573名選手理論知識考核中，有172名選手不及格，占決賽總人數的30%，其中不乏來自印刷發達地區的實操成績很好的參賽選手。這也從一個側面反映出，目前印刷行業一線領機崗位上的從業人員整體學歷不高，理論知識不夠扎實，企業對理論培訓不夠重視等問題。

（二）操作要領掌握不扎實，有待進一步規范。

施工單是反映選手對工序工藝的掌握程度和對施工單審核提問的能力，但此次考核情況看來，反映出大多參賽機長平時工作中忽視這方面的能力培訓和經驗總結。

本次大賽雖然已經結束，但通過大賽我們認識到，印刷業綜合技能人才嚴重匱乏，如何培養造就印刷業綜合技能人才已經是擺在我們面前的一個嚴峻課題。通過大賽我們體會到，開展職業技能競賽活動是激發廣大從業者學科學、學技能的有效手段，是推動技術技能型、知識技能型和復合技能型人才隊伍建設工作的一種重要方式。對于提高廣大勞動者的職業技能和整體素質，推動職業培訓和促進就業都具有十分重要的意義。

由于我們是首次舉辦這樣的競賽，經驗不足，同時由于規模大、組別多、時間緊、工作人員少，所以在大賽的整個過程中也有一些不足之處。賽后我們還要召開總結表彰會，認真總結經驗，改進工作，力爭把今后的全國印刷行業職業技能大賽辦得更好。

謝謝大家！