規模持續增長的數字出版產業，要實現高質量發展離不開專業的人才隊伍。10月27日，第十一屆中國數字出版博覽會期間，在北京印刷學院聯合全國高校數字出版聯盟、北京地區出版社人力資源管理負責人聯誼會舉辦的數字出版人才論壇上，來自學界和業界的代表共聚一堂，圍繞數字時代對人才的新需求，以及如何培養高質量的數字出版人才隊伍展開深入交流研討。

  對數字出版人的價值觀教育最為重要

  數字出版行業需要什么樣的人才？北京印刷學院黨委書記高錦宏在本屆數博會主論壇上的主題演講中提到，數字出版人才應該厚植民族情懷，與黨和國家同心同德；扎根出版行業，與業態發展同步同頻。具體而言，高校應該培養既能準確把握黨對意識形態和宣傳文化戰線的總要求，又具備較高的專業素養和管理運營能力；既要對出版事業的責任和使命有所擔當，還要對媒體融合的趨勢和發展有判別；既有堅定理想信念，又具有媒體融合核心能力的應用型出版人才。

  “在數字出版教育中，價值觀教育應該成為最重要的一環。價值觀出現了問題和偏差，技術會變成惡的幫兇�！敝袊�人民大學新聞學院教授周蔚華說。

  在周蔚華看來，作為數字出版培養對象的出版人或未來出版人，要堅持社會主義核心價值觀，還要堅持科技倫理，此外要有職業道德修養，遵守職業規范，遵循《中國新聞工作者職業道德準則》和《中國出版工作者職業道德準則》。

  北京（山東）斯麥爾數字出版技術有限公司總經理鄭鐵男也認為，互聯網下編輯人才應具備人文素養、技術素質、營銷意識、政治覺悟，其中，政治覺悟、人文素養不可或缺。

  人才已成數字出版產業發展瓶頸

  中國音像與數字出版協會副秘書長李弘表示，近年來，我國在推進數字出版人才評價和職稱改革方面做了不少努力，取得了不少有益的經驗。2014年，全國出版專業技術人員職業資格考試首次將互聯網出版單位從業人員納入考試報考范圍。2016年，北京市試點開展數字編輯職稱考試和評聘工作。2017年，原國家新聞出版廣電總局在新聞出版單位高級職稱評審工作中首次提出了數字編輯相關職稱的評審規則。

  高校近年來也在培養數字出版專業人才。北京印刷學院數字出版專業負責人張新華說，2011年教育部本科備案目錄增設“數字出版”專業，目前全國有22所高校開設數字出版專業。

  不過，與會嘉賓也談到數字出版人才培養面臨的問題。中國出版協會副理事長、社會科學文獻出版社原社長謝壽光在演講中說：“目前傳統紙質出版仍穩穩占據行業的統治地位，各出版企業的營收主要還是來自紙質圖書。中國領先的出版社數字出版收入占總收入的比重也達不到20%，而發達國家出版公司這個比例大多在60%。”他認為，對此現狀，可以從多個維度做深入分析，而缺乏數字出版融合發展專業人才是從任何一個維度分析均無法繞過的因素。

  李弘認為，數字出版的業務組織形式、成果評價機制、績效考核機制沒有成熟的體系。例如，傳統出版單位針對數字出版業務評價標準缺失、考核激勵措施不到位；新興數字出版單位數字出版業務崗位設置、組織管理體系和業務能力要求不明確；數字出版從業人員職稱晉升渠道不暢、評聘體系和程序不明確，各級領導及人事管理部門重視不足。